In School ....

Greetings pembaca , postingan ini bakal ngebahas mapel favoritku di sekolah

Bukanya pengen sombong atau gimana ya, I just want to make it bold , dengan 17 subjek pelajaran di sekolah gak ada satupun pelajaran yang saya nggak suka , tapi jujur saya lemah dalam MTK sama Fisika , oh kem on , you know lah dua pelajaran itu , DEWA BANGET terus baru baru ini di SMA, pelajaran DEWA BANGET nya nambah 1 yaitu GEOGRAFI ,INTINYA I SUCK AT LOGIC :/

Walaupun gak ada pelajaran yang aku nggak suka ada pelajaran yg aku favor :p , mereka adalah , BAHASA INGGRIS DAN KIMIA( seenggaknya I love bab 1 ), alesanya ?? pastinya karena aku konek pas pelajaran itu dan IM PRETTY GOOD di dua pelajaran itu

Mapel ISTIMEWA di sma ic al muslim adalh LEADERSHIP , sesuai namanya mapel leadership itu isinya tips dan trik untuk jadi pemimpin , BOS dari pelajaran ini adalah ibu Siti Mugi : D, pelajaran LS asyik becos its not all about module , terkadang pelajaran LS ngegunain metode yang lebih asyik daripada modul yang disebut : Teknologi ,blog saya ini nih salah satu metodenya Bu Mugi dalem ngajarin LS.


Di beberapa waktu , table unsur periodic dan logaritma bisa sangat menyebalkan .

SEE YOU ON THE NEXT POST

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MIND MAP : PKN,NORMA

Gambar
WHAT YOU’LL NEED : 1. CREATIVITY 2. A PAPER ( any desirable size,form,colour ) 3. A PEN OR PENCIL 4. SOME COLOURINGS ( MARKER , STABILO , CRAYONS , PENCIL COLOURS, ETC ) 5. YOU’LL NEED MIN. 5 DIFFERENT COLOURINGS FOR MIND MAPPING HOW TO : 1. Tentukan materi yang ingin dibahas dan buat draft terlebih dahulu 2. Tulis/gambar( lebih bagus dgn gambar atau boleh dua duanya) tema mind map di tengah tengah kertas ,pastikan gambar yang kamu buat mempunyai hubungan dengan tema 3. Tentukan dan buatlah cabang cabang utama ( usahakan ukuran cabangnya besar ) 4. Cabang2 utama kemudian disambung dengan cabang cabang pendukung ( gambarlah cabang ini lebih kecil) cabang ini membahas poin poin materi dengan lebih detail 5. Gunakan warna yang sama untuk masing masing cabang utama 6. Buatlah mind map kamu sekreativitas mungkin , jangan biarkan kertas kamu terlalu sepi , tambahkan gambar / tulis mind map dengan bolpen bergliter ;) ,tapi jangan keramean , nanti bisa bikin kita bingung ngebacanya.
Baca selengkapnya

MIND MAP : BIOLOGI,VIRUS

Gambar
Let me show you how to do : MIND MAP PELAJARAN BIOLOGI , BAB VIRUS WHAT YOU’LL NEED : 1. CREATIVITY 2. A PAPER ( any desirable size,form,colour ) 3. A PEN OR PENCIL 4. SOME COLOURINGS ( MARKER , STABILO , CRAYONS , COLOURING PENCILS , ETC ) 5. YOU’LL NEED MIN 5 DIFFERENT COLOURINGS FOR MIND MAPPING HOW TO : 1. Tentukan materi yang ingin dibahas dan buat draft terlebih dahulu 2. Tulis/gambar( lebih bagus dgn gambar atau boleh dua duanya) tema mind map di tengah tengah kertas ,pastikan gambar yang kamu buat mempunyai hubungan dengan tema 3. Tentukan dan buatlah cabang cabang utama ( usahakan ukuran cabangnya besar ) 4. Cabang2 utama kemudian disambung dengan cabang cabang pendukung ( gambarlah cabang ini lebih kecil) cabang ini membahas poin poin materi dengan lebih detail 5. Gunakan warna yang sama untuk masing masing cabang utama 6. Buatlah mind map kamu sekreativitas mungkin , jangan biarkan kertas kamu terlalu sepi , tambahkan gambar / tulis mind
Baca selengkapnya

MIND MAP : NORMA

Gambar
Di Postingan ini dan selanjutnya saya akan share hasil kerja saya ( alias mind map ),kali ini mind map saya temanya tentang norma ( mapel PKN ) WHAT YOU’LL NEED : 1. > CREATIVITY 2. > A PAPER ( any desirable size,form,colour ) 3. > A PEN OR PENCIL 4. > SOME COLOURINGS ( MARKER , STABILO , CRAYONS , PENCIL COLOURS, ETC ) 5. > YOU’LL NEED MIN. 5 DIFFERENT COLOURINGS FOR MIND MAPPING HOW TO : 1. > Tentukan materi yang ingin dibahas dan buat draft terlebih dahulu 2. Tulis/gambar( lebih bagus dgn gambar atau boleh dua duanya) tema mind map di tengah tengah kertas ,pastikan gambar yang kamu buat mempunyai hubungan dengan tema 3. > Tentukan dan buatlah cabang cabang utama ( usahakan ukuran cabangnya besar ) 4. > Cabang2 utama kemudian disambung dengan cabang cabang pendukung ( gambarlah cabang ini lebih kecil) cabang ini membahas poin poin materi dengan lebih detail 5. > Gunakan warna yang sama untuk
Baca selengkapnya